Wann immer ihr Kind beginnt, praktisch mit den Händen mit Holz zu arbeiten, beginnt eine neue wichtige Lernerfahrung.
Je früher ihr Kind beginnt, desto einfacher und selbstverständlicher wird die Erfahrung, selber etwas mit den Händen gestalten oder erschaffen zu können. Diese Erfahrungen stärken die Handlungsfähigkeit, nach und nach das Selbstvertrauen, das eigene Urteilsvermögen und ein Gefühl von Selbstwirksamkeit kann sich entwickeln.
45 min sollen reichen?
Die Summe macht es. In der Holzwerkstatt zählen die Erfahrungen. Sägen lernt man nicht auf Anhieb oder wenn man es nur einmal tut. Die Wiederholungen sorgen dafür, dass es immer leichter von der Hand geht, dass die Ergebnisse immer besser werden. Und das gilt für alle Tätigkeiten in der Werkstatt: den Umgang mit dem Hobel, mit dem Beitel, mit der Feile etc. Und mit jedem neuen Handwerkzeug entdeckt ihr weitere Fähigkeiten und kann neue Fertigkeiten entwicklen.
Das braucht Zeit - die hier im besten Fall durch die regelmäßige wöchentliche Arbeit am Projekt wirken kann.
In einem Schuljahr sammelt Ihr Kind 30 Stunden Erfahrungen. In 5 Schuljahren sind es bereits 150 Stunden, in 9 Schuljahren kommt es auf 270 Stunden.
Gleichzeitig lernt Ihr Kind nicht nur mit Holz zu arbeiten, sondern sammelt auch wichtige Erfahrungen im MINT Bereich (MINT steht für Mathemaitk, Informatik, Naturwissenschaft und Technik). Erfahrungen im MINT Bereich wirken sich positiv auf die Förderprognose ihres Kindes aus.
Und: Ihr Kind lernt in der 45 min Holzwerkstatt die praktische Seite der Nachhaltigkeit kennen. Welche Entscheidungen muss ich treffen, wenn ich mein Holzobjekt nachhaltig bauen möchte? Es wird immer wieder thematisiert und darauf geachtet, dass alle Projekte ein nachhaltiges Konzept verfolgen.
Die praktische Anwendung der Mathematik kommt auch nicht zu kurz, denn natürlich muss korrekt gemessen werden, spielt der rechte Winkel eine große Rolle, lassen sich dreidimensionale Holzobjekte auch mathematisch berechnen, etc.
Auch für die Naturwissenschaft gibt es zahlreiche Anknüpfungspunkte, begonnen beim Material "Holz", aber auch die Antwort auf die Frage, warum Holz oft mit Öl oder Wachs behandelt wird. Oder im Bereich der Konstruktion taucht die Frage auf: Hält das? Welche Belastungen muss zum Beispiel ein Hocker oder ein Stuhl aushalten?
Das waren nur einige Beispiele, die zeigen, wie umfangreich das Lernfeld ist.